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亳州市實施智慧資助試點 提升精準管理水平

發布時間:2020-01-24 06:50:08 來源:市教育局 瀏覽:
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2019年以來,亳州市圍繞“精準資助”和“資助育人”兩項核心內容,積極推進智慧資助試點工作,通過共享扶貧、民政、公安等八大部門的數據,提高了資助工作的精準度,助力打贏脫貧攻堅戰,取得了良好的社會效益。


制定一個指標體系,共享八大部門數據。市教育局先后赴湖南常德、安徽師范大學考察學習智慧資助先進理念,并結合亳州實際制定學生家庭經濟困難指標體系,從家庭收入、財產、支出等方面進行賦分,客觀反映學生家庭經濟困難狀況。借助市數據資源管理局的大數據平臺,共享扶貧、民政、公安、工商、殘聯、國土、房產、衛計等8個相關職能部門的941類數據,涵蓋了受助學生家庭的各種收支情況,為實施智慧資助提供了有力的數據支撐。


建立一個智慧系統,實現五類智慧功能。市教育局一期投入資金48.5萬元,開發亳州市學生智慧資助管理平臺;組織市級業務培訓,提升試點學校資助工作人員的業務水平;堅持線上線下雙線運行,根據智慧資助試點學校反饋情況,不斷完善平臺功能,可自動識別建檔立卡等特殊群體學生。試點學校在學期初把本校錄取的新生信息和非起始年級學生信息批量導入智慧資助系統,系統根據八大部門共享的數據,精準識別建檔立卡貧困家庭、非建檔立卡農村低保、非建檔立卡殘疾、非建檔立卡特困供養、城市低保、孤兒等特殊群體學生,確保了建檔立卡學生享受資助政策全覆蓋。


系統可自動對非建檔立卡學生家庭經濟狀況進行排名,自動分析八大部門共享的數據和網上勾選的數據,根據貧困學生家庭經濟困難指標體系賦分,合成分值,并進行排名,學校按照排名情況進行資助,有效防止低收入家庭因學致貧和剛脫貧家庭因學返貧。


系統可自動對高中階段國家助學金進行分檔,根據精準識別的建檔立卡等特殊群體困難學生和家庭經濟困難排名情況,自動確定資助檔次,為高中學校進行班級評議、確定資助檔次提供參考依據,提升精準資助水平。


系統可自動推送受助學生名單,根據學生貧困類型和家庭經濟困難排名向學校自動推送各類受助學生名單,為學校精準確定受助學生提供參考,幫助學校發現隱形貧困和假性貧困學生。


系統可自動分配資助資金,根據上級下達資金數和本地配套資金數,結合精準識別的特殊群體學生數量、家庭經濟困難指標排名等,自動把本學期應發資金分配到學校,克服了按照學校學生數平均分配資金的弊端。


2019年7月30日,教育部全國學生資助管理中心主任陳希原到我省調研智慧資助試點,對亳州市大力推進智慧資助試點工作給予了高度評價。2019年8月21日,人民網、安徽日報等省級媒體齊聚亳州,共同聚焦亳州市智慧資助試點工作。亳州市多次在全省資助工作會議上就智慧資助試點工作進行交流發言。蕪湖市、宿州市考察團先后到亳州市考察學習智慧資助試點經驗。(李興朋 張秀禮)


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